Обычная версия
Размер шрифта: A A A
Цветовая схема: A A A
Тувинский государственный университет

ФГБОУ ВО "Тувинский государственный университет"

667000 Российская Федерация, Республика Тыва, г. Кызыл, ул. Ленина, д.36.

Тел/факс: 8(39422) 2-19-69; e-mail: tgu@tuvsu.ru

  • Мы в соц. сетях:

  • в контакте
  • facebook 
  • twitter 
  • rss 
  • youtube
  • Кызылский педагогический институт

Учебно-методическая деятельность кафедры

Кафедрой педагогики осуществляется преподавание базовых учебных дисциплин бакалавриата «Педагогика» и «Теории обучения и воспитания», «Технологии социальной работы» и «Теория социальной работы» и др., а также спецкурсов «Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе», «Деонтология социальной работы». Их преподавание проводится на очной и заочной формах обучения по специальностям «Психолого-педагогическое образование», «Социальная работа», «История», «Физика и математика».

С 2016 г. на кафедре педагогики КПИ ТувГУ открыта магистратура, которая дает возможность получить степень магистра по программе 44.04.01  «Менеджмент в образовании». Программа призвана решать задачи подготовки специалистов по управлению образовательными организациями и системой образования в современных условиях. Она реализуется в заочной форме обучения, что дает возможность совмещать учебу с работой.

Основным направлением учебно-методической работы кафедры является совершенствование методики преподавания, разработка программ и учебно-методических материалов по дисциплинам «Теория социальной работы», «Технологии социальной работы», «История социальной работы», «Общие основы педагогики», «Этнопедагогика», «Проблемы социальной работы с молодежью», «Педагогика межличностного общения», «Педагогическая риторика», «Основы педагогики и андрагогики», «Психолого-педагогическая антропология», «Социальная педагогика», «Инновационные технологии в образовании», «Содержание и методика социально-медицинской работы» и др.

Преподавание по дисциплинам кафедры ведется на лекционных, семинарских и лабораторных занятиях. На занятиях активно используются компьютерные презентации и просмотр учебных фильмов. Ряд практико-ориентированных курсов проводится в виде тренингов и с применением элементов активных форм обучения.

Необходимым условием освоения теоретических знаний и использования этих знаний на практике является самостоятельная работа студентов. Она выполняется как во внеаудиторное, так и во время занятий. Форма самостоятельной работы студентов определяется преподавателями кафедры при разработке учебно-методических комплексов дисциплин. На вводных занятиях преподаватели знакомят студентов с методикой самостоятельной работы, критериями оценки качества выполняемой самостоятельной работы, целями, средствами, трудоемкостью, сроками выполнения, формами контроля самостоятельной работы студентов.

Преподаватели проводят консультации по методике самостоятельной работы; осуществляют контроль выполнения студентами графика самостоятельной работы. Самостоятельная работа студентов организуется не только во время учебных занятий, но и в ОУ, где студенты проходят практику. Теоретические и/или практические результаты, полученные студентом самостоятельно, публично обсуждаются на научно-практических конференциях.

Проводимые кафедрой исследования используются при разработке новых учебных программ, лекционных курсов, спецкурсов, семинарских и практических занятий, новых технологий профессиональной подготовки студентов. Преподаватели внедряют в учебный процесс новые активные формы и методы обучения (эссе, составление «ментальных карт», деловые игры, «пресс-конференции», блиц-опросы, разработка проектов, круглые столы, «лекция вдвоем» и др.). Успешно используются такие формы контроля знаний студентов как рейтинг, письменные контрольные работы, тестирование, решение психолого-педагогических задач, терминологические диктанты и др. Применяется балльно-рейтинговая система контроля знаний студентов. Широко используется мультимедийное оборудование.

В студенты центре развития традиционной тувинской культуры и ремесел

К участию в образовательном процессе приглашаются специалисты-практики из образовательных и социальных учреждений г. Кызыла (преподавание отдельных дисциплин, руководство ВКР, написание рецензий на учебные пособия, выпускные квалификационные работы). Работодатели привлекаются и к участию в научно-практических конференциях КПИ, ТувГУ.

В течение всего учебного года активно проводятся открытые занятия и взаимопосещения преподавателей кафедры.

В процессе обучения студенты очной и заочной форм обучения имеют возможность пользоваться библиотекой кафедры, включающей электронные учебники; учебники и учебные пособия, монографии, статьи отечественных и зарубежных ученых; периодические издания по педагогике в электронном варианте; учебно-методические комплексы преподавателей.

При проведении отдельных практических и лабораторных занятий используются внеаудиторные формы (в школах города, КЦО «Аныяк», Центре традиционной тувинской культуры и ремесел, в Национальном музее имени Алдан-Маадыр Республики Тыва, в доме ребенка, в детском доме, в школе-интернат для детей-сирот и др.)

Преподаватели кафедры участвуют в реализации программы переподготовки по направлениям «Социальная работа», «Педагогика и психология», «Преподаватель высшей школы».

С целью оптимизации учебного процесса кафедрой педагогики ежегодно проводится в университете неделя педагогики. В ней принимают участие студенты всех педагогических специальностей. Традиционными мероприятиями в недели педагогики являются: конкурс стенгазет, викторина, брейн-ринг и конкурс педагогического мастерства «Учитель, которого ждут».

В этом году неделя педагогики была посвящена 20-летию ТувГУ. В конкурсе стенгазет, посвященному выдающимся преподавателям ТувГУ, всего было представлено 16 стенгазет. Активное участие приняли студенты ФМФ, ЕГФ, ФФ, КПИ. 1-ое место - 1 курс ПиМНО КПИ, 2-ое место – 3 курс ФМФ,3-е место – 2 курс С(Д)О.

Викторина была организована по теме «Знатоки истории педагогики». В ней участвовали студенты направления «Педагогическое образование» по профилю «Начальное обучение», «Психолого-педагогическое образование», «Дошкольное обучение». Викторина состояла из следующих вопросов: установление соответствия между фамилиями и созданными книгами, определении вклада в педагогику различных педагогов России и Европы, привести примеры пословиц, поговорок о воспитании детей, дать определение педагогическим понятиям. По результатам викторины были выявлены следующие победители: 1 место – Уран Монгуш 1 к. ППО; 2 место – Сегбе Тайгана 1 к. ППО; 3 место – Ангыр-Чечек Донгак. Победители были награждены почетными грамотами.

 

 Неделя педагогики

В конкурсе педагогического мастерства «Учитель, которого ждут» активно приняли участие студенты КПИ, ЕГФ и ФМФ. В качестве членов жюри были приглашены педагогики из других подразделений ТувГУ, школы г. Кызыла. 1 место заняла Тюлюш Сай-Суу, студентка 5 курса ПиМНО; 2 место – Комбу Алена, студентка 4 курса НО-5; 3 место – Ондар Буян, студент 3 курс ФМФ.

26 марта был организован брейн-ринг по разделу педагогики «Теории обучения и воспитания». Конкурс проходил с мультимедийным сопровождением. Задания на брейн-ринг были разнообразными. Ответы на вопросы, на установление соответствия, на дополнение, на перечисление, на установление логики и др. Участники конкурса показали хорошее владение педагогическими терминами и понятиями. 1 место завоевала команда студентов 1 курса направления подготовки «Психолого-педагогическое образование» (Сегбе Тайгана, Биликти Саяна, Август-оол Аржаан, Монгуш Уран, Биче-оол Клана). 2 место – команда студентов 5 курса направления подготовки «Технологическое образование» (Донгур-оол Чойгана, Монгуш Доптен, Кара-Сал Байлак) и 3 место - команда студентов 5 курса направления подготовки «Технологическое образование» (Мумбалдай Алдын-оол, Ооржак Кежик, Донгак Хоюна, Донгак Айыран).

         Для студентов направления подготовки «Социальная работа» кафедрой проводится ежегодно неделя социальной работы. Например, в 2015 г. отличились учащиеся 4 курса, которые выпустили 3 стенгазеты, в которых отразили с различных сторон деятельность социального работника. Проявили себя с творческой стороны студенты 3 курса, занявшие 1 место в конкурсе «Презентации социальной ситуации».

Помимо этого доценты кафедры педагогики участвуют в работе, связанной с подготовкой аспирантов (на кафедре функционирует аспирантура 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования»). Кафедра педагогики плотно сотрудничает с учеными Ховдинского педагогического университета МНР (под руководством профессора Х.Д.-Н. Ооржака).

В настоящее время актуальным считается также вопрос о взаимодействии университета и школ в плане подготовки бакалавров по направлению «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование» «Социальная работа». В связи с этим по предложению директора КПИ ТувГУ П.А. Морозова была введена в учебный процесс непрерывная педагогическая практика с 1 курса, предусматривающая знакомство с работой школы на практике.

 

Преподаватели кафедры обеспечивают учебно-методическими пособиями преподаваемые дисциплины:

Электронное учебно-методическое пособие по дисциплине «История социальной работы в России» (Комбу А.С., 2015)

Электронное учебно-методическое пособие по дисциплине «Технологии социальной работы» в 2-х частях (Марюхина В.В., Уланова Г.С. 2015)

Учебно-методическое пособие по дисциплине «Этнопедагогика» для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Социальная работа» (Ооржак С.Я.)

Учебно-методическое пособие по дисциплине «Методология и методы психолого-педагогических» (Тапышпан О.Д., 2011)

Учебно-методическое пособие по дисциплине «История социальной педагогики» (Тапышпан О.Д., 2010)

Электронное учебно-методическое пособие по дисциплине «Коррекционная педагогика с основами специальной психологии» (Назын-оол М.В., Ооржак С.Я., 2012)

Электронная хрестоматия «Западно-европейские мыслители и педагоги Нового времени (XVII-начало XX вв.)» (Ооржак С.Я., Хурен-оол С.Х., 2012)

Электронное учебно-методическое пособие по дисциплине «История педагогики и образования» для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» (Комбу А.С., 2011)

Учебно-методическое пособие для студентов «Самостоятельная работа студентов по педагогике» (Иргит Е.Л., 2014)

Учебно-методическое пособие для студентов «Педагогическая практика в школе» (Иргит Е.Л., Салчак Л.П., Ондар Е.Д., 2010)

Учебно-методическое пособие для студентов «Дневник педагогической практики» (Иргит Е.Л., 2010)

Методическое руководство для учителей школ «Организация научно-исследовательской работы учащихся» (Ондар Л.М., Иргит Е.Л., 2011)

«Программа вступительного испытания в форме собеседования для абитуриентов, поступающих в ТувГУ: заочная форма обучения» (Ондар Л.М., Иргит Е.Л., 2011)

Также преподаватели кафедры принимают участие в ежегодном конкурсе учебно-методических комплексов по дисциплине, где в 2015 году Комбу А.С. заняла 3 место (УМКД по дисциплине «История педагогики и образования»).

 

 

Back To Top